全文获取类型
| 收费全文 | 24031篇 |
| 免费 | 518篇 |
| 国内免费 | 730篇 |
专业分类
| 教育 | 15202篇 |
| 科学研究 | 3629篇 |
| 各国文化 | 57篇 |
| 体育 | 2317篇 |
| 综合类 | 1840篇 |
| 文化理论 | 78篇 |
| 信息传播 | 2156篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 47篇 |
| 2022年 | 277篇 |
| 2021年 | 564篇 |
| 2020年 | 475篇 |
| 2019年 | 304篇 |
| 2018年 | 212篇 |
| 2017年 | 297篇 |
| 2016年 | 246篇 |
| 2015年 | 778篇 |
| 2014年 | 1236篇 |
| 2013年 | 1530篇 |
| 2012年 | 1755篇 |
| 2011年 | 1982篇 |
| 2010年 | 1863篇 |
| 2009年 | 1834篇 |
| 2008年 | 1911篇 |
| 2007年 | 1931篇 |
| 2006年 | 1796篇 |
| 2005年 | 1474篇 |
| 2004年 | 975篇 |
| 2003年 | 908篇 |
| 2002年 | 923篇 |
| 2001年 | 781篇 |
| 2000年 | 483篇 |
| 1999年 | 251篇 |
| 1998年 | 104篇 |
| 1997年 | 85篇 |
| 1996年 | 57篇 |
| 1995年 | 47篇 |
| 1994年 | 37篇 |
| 1993年 | 27篇 |
| 1992年 | 24篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1975年 | 3篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1957年 | 5篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
101.
普通高校体育课健身运动处方的实效性研究 总被引：15，自引：0，他引：15
通过对健身运动处方教学与常规体育课教学效果的比较研究，认为健身运动处方教学符合科学的健身原理和规律，对增强学生体质有显著效果，证明健身运动处方教学模式在普通学校体育课中实施是可行的，因此，要实现学校体育由运动教育向健身教育的转轨，健身运动处方教学模式不失为一种可行而有效的途径。 相似文献
102.
103.
以十运会女子铅球第一名李梅菊和第四名张春景为研究对象,采用文献资料、三维摄影拍摄和三维录像解析等方法进行对比分析研究.以理论指导实践,提出准备阶段人球系统的加速下落和制动与最后发力阶段铅球提前离颈两种技术动作的改进方法;对技术动作进行新的解释,使之对技术动作的理解更清晰;以新的评定方法评定鞭打动作和超越器械动作的效果. 相似文献
104.
背越式跳高运动员的心理训练方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在背越式跳高训练中,由于教练员忽视对运动员心理素质的训练,导致运动员在大赛中发挥不出自己的正常水平。出现"克拉克现象"、"Chok ing现象"等不利于比赛水平发挥的心理现象。因此,加强心理训练对提高背越式跳高运动员运动成绩具有重要的作用。根据背越式跳高的项目特点,背越式跳高运动员应具有自信强化等六种心理素质。 相似文献
105.
106.
篮球专项学生运动损伤调查及其心理学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查法、数理统计法和文献资料法以及谈话法对篮球专项学生做有关运动损伤调查,根据所得数据分析了篮球专项学生运动损伤的时段,类型和原因等,并从心理学的角度较为全面地分析了篮球专项学生运动损伤的发生机制.最后从教学训练、学生自身身体素质和学生心理等方面提出若干建议,旨在有效地避免、预防各种损伤的发生. 相似文献
107.
调查显示，师范院校学生不能充分认识体育的教育功能，没有掌握健身的知识和方法，体育能力较差。说明师范院校毕业生不能适应中小学体育的需要。 相似文献
108.
观察了我院田径队短跑组运动员服用甲壳素(C hitin)前后,机体在激烈运动后血乳酸浓度、血细胞形态、超氧化物歧化酶及最大摄氧量的变化。实验表明:通过服用甲壳素短跑运动员在运动过程中血乳酸浓度有显著的降低;成熟红细胞形态有更圆润、保满的趋势;最大摄氧量有提高;谷胱甘肽有所升高、乳酸脱氢酶、丙二醛有所下降,运动员的运动能力有所提高。 相似文献
109.
伴随着科学文化水平的不断进步,体育事业在原始体育和经验体育的基础上,逐渐走上科学、规范、智能的发展道路,使体育这一古老文化更加多姿、精彩.体育已远离经验体育时代,随之而来的是科技体育时代.用科技成果来指导体育实践已成为促进体育进步的唯一手段和体育技术实践完善的重要标志. 相似文献
110.
本对小学课余体操训练活动开展相对较好的广州地区的现状和影响因素进行系统的分析研究，目的在于揭示小学课余体操训练的基本规律，为体操后备人才合理开发和体操的持续发展提供相应的理论依据和对策。研究认为：影响小学体操课余训练的因素主要有课余训练体制，学校环境，学生态度，赛制，项目特点，家庭影响等因素；采取发展学生素质教育，发挥社会力量，取得家长支持，调整教育系统和体育系统的关系等措施有利于小学体操业余训练的开展。 相似文献